18 марта продолжались конкурсные испытания, завершающим этапом 2 очного тура стало проведение классных часов.
Зайцева Галина Васильевна в ходе живой беседы с восьмиклассниками подняла вопрос о будущем выборе профессии, рассматривая образование как одно из составляющих успеха личности.
«Народ, переживший однажды большие испытания, будет и впредь черпать силы в этой победе» — эти слова маршала Советского Союза Г. Жукова стали девизом классного часа Кошелевой Ольги Александровны. Ученики 5 класса через себя пропустили тяготы войны, рассуждали о героизме нашего народа.
Во время классного часа Гильмановой Айгуль Флюровны восьмиклассники делились проблемами, с которыми встречаются современные подростки, искали смысл жизни, рассматривая разные примеры из жизни.
Зуев Алексей Владимирович выбрал игровую форму проведения классного часа, где ребята играли в виртуальный дартс, рассуждали о добре и зле, о хорошем и плохом в нашей жизни.
Халитова Гульназ Тимергалиевна отправилась с пятиклассниками в воображаемое путешествие. Разгадывая загадки, угадывая мелодии, ребята пришли к выводу, что дружба имеет большую ценность.
Классный час Мустаевой Светланы Рависовны был посвящен Году науки и технологий. В ходе практических заданий обучающиеся составили цепочку научных достижений в ходе эволюции человека.
Учитель физики Беляева Евгения Евгеньевна провела свой классный час в формате блиц-турнира. Семиклассники, отвечая на вопрос « Что нужно, чтобы сохранить здоровье», задумались о ценности здоровья, о здоровом образе жизни.
Морозова Ольга Анатольевна, учитель физики, и на своём классном часе, уделила внимание Году науки и технологий. Цель классного часа — расширение представлений обучающихся о достижениях российской науки. Большое внимание Ольга Анатольевна уделила мотивации семиклассников к их участию в научно-исследовательской деятельности.
Якупова Альбина Равилевна
Тема: «Гигиена и ее значение в борьбе с коронавирусной инфекцией» (4 класс).
Мероприятие началось с просмотра отрывка из мультфильма «Мойдодыр», в ходе которого учителем и детьми была определена тема занятия. В ходе занятия каждой группе было предложено сформулировать основные профилактические меры борьбы с вирусами, в том числе с COVID-19. Обучающиеся вспомнили названия лекарственных трав, способствующих укреплению иммунитета. Итогом мероприятия стал вывод ребят о том, что соблюдение правил гигиены обеспечивает сохранение и укрепление здоровья человека.
Нисапова Ралина Рифовна
Тема: «Мы и космос» (3 класс)
Благодаря краткому экскурсу в историю космонавтики, обучающиеся расширили представления о внеземных объектах и пространствах. Ребята, «надев скафандр-комбинезон», прошли несколько испытаний: «Наборщик», «Космический кроссворд», «Ребусы», чтобы попасть в космос. Выполнение конкурсных заданий способствовало закреплению полученных знаний. Итогом мероприятия стал вывод, что наша планета прекрасна, и мы должны хранить и преумножать её богатства, а не разрушать их.
Валеева Тансылу Гайзулловна
Тема: «Каша – пища наша» (2 класс)
В начале мероприятия обучающимся был предложен ребус, разгадав который была определена тема классного часа. Учитель предварительно провела онлайн-опрос, который показал, какие виды каш второклассники предпочитают на завтрак. Проанализировав результаты, педагог отметила важность и пользу каши в ежедневном рационе питания. Практические исследования, проведённые во время мероприятия расширили знания обучающихся о видах зерновых культур и их пользе для здоровья человека. Использование учителем различных приёмов активизации: видеообращение от врача, использование фразеологизмов, фрагментов литературных произведений о каше, выставка круп и творческих работ — сделали мероприятие ярким и запоминающимся.
Данилова Марина Юрьевна
Тема: «Тайны космоса» (2 класс)
Занятие было посвящено знаменательной дате — 18 марта 1965 года, когда впервые в мире был осуществлен выход человека в открытое космическое пространство. В ходе мероприятия второклассники «сконструировали» воздушный шар и отправились в путешествие. Выполняя задания, обучающиеся составляли портрет космонавта, определяли, какими профессионально-личностными качествами он должен обладать. Ребята пришли к выводу, что выносливость, целеустремленность, дисциплинировать, терпение необходимы космонавту, как и ученику. Педагог смогла заинтересовать ребят и расширить круг их представлений о космосе.
Яхина Зульфия Талгатовна
Тема: «Загадочный космос» (2 класс)
Педагог для более полного погружения в тематику занятия использовала лазерный проектор «Звездное небо». Рассказав ребятам про развитие космонавтики в Советском Союзе, она предложила выполнить творческие задания в игровой форме. На завершающем этапе мероприятия, используя раздаточный материал, второклассники изготовили «космический подарок».
Гимаева Марина Владимировна
Тема: «Цветок здоровья» (2 класс)
Просмотрев фрагмент мультфильма «Цветик – семицветик», ребята самостоятельно сформулировали тему классного часа. Благодаря словам- помощникам они сформулировали цель и задачи классного часа. Второклассники создали цветок здоровья, определив основные компоненты здоровья человека. Каждая группа выполняла исследование по предложенной инструкции, создавала и защищала проекты. Обучающиеся узнали, что такое здоровье, раскрыли особенности правильного питания. Методически грамотно организованный классный час, смог вызвать живой интерес у учеников.
Мусина Эльвира Назифовна
Тема: «Открытия и изобретения человечества» (3 класс)
На начальном этапе внеклассного мероприятия педагог предложил ребятам отгадать, что находится в черном ящике. Выяснив, что это сотовый телефон, была определена тема классного часа. Вопросы на развитие логического мышления, викторина «Узнай предмет», словарная работа, экскурс в историю человеческих изобретений способствовали повышению познавательной активности обучающихся. Ребята произнесли клятву юного исследователя и сделали вывод, что юный возраст – не помеха для открытий.
Мы благодарим наших конкурсантов и желаем им успехов! Участники следующего тура определятся уже 19 марта.
